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Jornada Literária ITEMM: Incentivo à Leitura e Desenvolvimento Cultural

Em 2019, um grupo de jovens da turma 19 da unidade ITEMM de Santo André se dedicou a promover a leitura e enriquecer o acervo literário da comunidade. Guiados pela instrutora da época, Áurea Fernandes, os alunos Guilherme, Amanda, Bianca, Karen e Giovana deram início à Biblioteca Colaborativa, que hoje é conhecida como ITEMMTECA, a primeira biblioteca da unidade. Inicialmente sem nome oficial, o projeto tomou forma e ganhou força com a arrecadação de diversos livros, abrangendo uma ampla variedade de gêneros literários.

Em 2024, o projeto foi formalmente batizado de “Jornada Literária ITEMM” pela equipe pedagógica, com a missão de continuar expandindo a biblioteca do ITEMM e de outras instituições. O principal objetivo da Jornada Literária ITEMM é proporcionar aos jovens acesso a materiais que contribuam para o seu desenvolvimento intelectual, cultural e profissional.

Além da arrecadação de livros, o projeto promove atividades de leitura mensais durante as Paradas Pedagógicas, conforme um cronograma cuidadosamente elaborado pela equipe pedagógica. Em maio deste ano, os alunos se dedicaram à leitura e interpretação do livro “A Parte que Falta”. O engajamento foi tanto que houve até um sorteio de livros entre as turmas, incentivando ainda mais a participação. No mês seguinte, em junho, a atividade principal foi a leitura e criação de cordéis, uma forma de poesia popular brasileira. Essa atividade não só estimulou a criatividade e as habilidades de escrita e leitura dos jovens, como também os aproximou da rica tradição cultural brasileira.

A Jornada Literária ITEMM continua a crescer e a impactar positivamente a comunidade, reforçando a importância da leitura como ferramenta de transformação e desenvolvimento pessoal. Com o apoio constante de alunos, instrutores e toda a equipe do ITEMM, a biblioteca se torna um ponto de encontro para troca de conhecimentos e experiências literárias, contribuindo para a formação de cidadãos mais preparados e conscientes.

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