A formação teve como eixo central o fortalecimento de práticas pedagógicas mais dinâmicas, intencionais e alinhadas aos objetivos de aprendizagem, reforçando o papel do educador como mediador do conhecimento e do aprendiz como sujeito ativo e responsável pelo próprio processo de ensino-aprendizagem.
Durante o treinamento, foram discutidas estratégias para a utilização da Inteligência Artificial de forma ética, crítica e pedagógica, bem como para o planejamento e a construção de materiais instrucionais que favoreçam a autonomia, o engajamento e o protagonismo juvenil. A proposta também incentivou a reflexão sobre o processo educativo a partir da participação ativa dos aprendizes, promovendo uma aprendizagem mais significativa.
A ação formativa reforçou a importância da inovação educacional aliada ao desenvolvimento humano, em consonância com os valores do ITEMM. Ao investir na qualificação contínua de seus instrutores, a instituição reafirma seu compromisso com uma educação centrada no ser humano, ética e conectada às transformações do mundo contemporâneo.
Como profissional participante, ficou evidente o cuidado do ITEMM com o desenvolvimento de seus instrutores, equilibrando o fortalecimento técnico com a valorização do aspecto humano. Esse olhar integrado contribui diretamente para a melhoria das experiências educacionais oferecidas aos jovens, fortalecendo sua autonomia, protagonismo e preparação para os desafios do futuro.
Por meio de iniciativas como essa, o ITEMM segue avançando na construção de práticas educativas inovadoras, conscientes e alinhadas à sua missão de transformar vidas por meio da educação.
