Do aprendizado à pesquisa: Jovem Aprendiz do ITEMM tem artigo publicado em revista científica Da sala de aula à produção científica, o conhecimento também pode abrir novos caminhos. No dia 16 de setembro, a turma de Jovem Aprendiz em
O que realmente importa? No primeiro texto, falamos sobre começar. Mas, pensando bem, antes de decidir como começar, talvez precisamos responder a uma pergunta ainda mais importante: começar o quê? Imagine que